IMEX estrecha lazos internacionales con "Jaguars and Lions Read Across the Border"
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IMEX estrecha lazos internacionales con "Jaguars and Lions Read Across the Border"

  • Foto del escritor: Comunicación Imex
    Comunicación Imex
  • hace 5 horas
  • 2 Min. de lectura

En la segunda sesión del proyecto internacional de lectura “Jaguars and Lions Read Across the Border”, las alumnas de 4.º grado vivieron una mañana llena de entusiasmo, conexión y aprendizaje auténtico. La continuación y cierre del cuento I Love My White Shoes fue todo un éxito: el grupo lo calificó con 5 estrellas y coincidió en que la historia superó sus expectativas gracias a los coros interactivos, las ilustraciones coloridas y la dinámica forma en que experimentaron la lectura.


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Pero la magia no terminó ahí. Durante la sesión, cinco alumnas tuvieron la oportunidad de conversar directamente con la maestra Tiffany Kilgore, convirtiendo el momento en una verdadera experiencia de “inglés en acción”. Las niñas se mostraron seguras, participativas y felices de usar el idioma de manera real. Una de las preguntas más emocionantes surgió cuando una alumna quiso saber qué instrumento musical tocaba Tiffany. Para sorpresa de todas, la maestra tomó una flauta y regaló una breve interpretación en vivo que provocó sonrisas y aplausos.



Para cerrar con energía, las alumnas participaron en el juego “Pin the Shoe on Pete”, una divertida adaptación del clásico “Ponle la cola al burro”. Entre aciertos precisos y otros intentos más lejanos, todas disfrutaron la experiencia, llenando los pasillos de risas, emoción y un ambiente de sana participación.


La interacción cercana con Tiffany fue cálida y profundamente enriquecedora. Aunque en esta ocasión solo participaron cinco alumnas, en la siguiente sesión se sumarán más, asegurando que todas vivan su momento de interacción uno a uno y su participación grupal. Este valioso espacio ha sido posible gracias a la visión de Miss Lili López, quien impulsa prácticas que fortalecen el inglés a través de experiencias reales y significativas.


Al final, las alumnas salieron felices y motivadas, esperando con entusiasmo la lectura del próximo libro. Este proyecto continúa construyendo puentes, despertando la curiosidad y fortaleciendo un auténtico gusto por la lectura en inglés.

 
 
 
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